Promoção da Leitura - Livros na BE(rra)!

 

Com o objetivo de promover hábitos de leitura e despertar a curiosidade pelos livros, a biblioteca dinamiza a iniciativa “Livros na BE(rra)!”, através da exposição de capas de livros acompanhadas de pequenas sinopses e informações sobre as obras.

Estas sugestões de leitura encontram-se distribuídas por diferentes espaços de passagem e de convívio da escola, aproximando os livros do quotidiano da comunidade escolar e convidando alunos, professores e funcionários a descobrir novas histórias, autores e temas.

Os títulos apresentados vão sendo renovados, permitindo uma descoberta contínua de leituras diversificadas e incentivando o contacto frequente com os livros.

Com esta iniciativa, a biblioteca procura criar momentos de encontro com a leitura em contextos informais, tornando os livros mais visíveis, acessíveis e presentes no dia a dia da escola.

 

Promoção da Leitura na Sala dos Professores

Com o objetivo de aproximar os professores do fundo documental da biblioteca, tem decorrido na sala dos professores a iniciativa de promoção da leitura através de uma mostra regular de livros de diferentes géneros e temáticas (literatura, educação, ciência, história, atualidade, entre outros), procurando responder aos diversos interesses da comunidade docente.

O processo de requisição foi pensado de forma simples e autónoma: junto da mostra encontra-se um documento onde cada professor pode registar a requisição e a devolução dos livros.

Sensivelmente de duas em duas semanas, os títulos apresentados são renovados, permitindo a descoberta contínua de novas leituras e autores.

Esta iniciativa tem contribuído para criar momentos de partilha e conversa em torno dos livros, sobretudo durante os intervalos e à hora de almoço, reforçando a leitura como espaço de encontro, reflexão e bem-estar no quotidiano escolar.

Festival Livros a Oeste 2026 - Encontro com o escritor David Machado

 

David Machado à conversa com os alunos do 4.º ano

No âmbito do festival Livros a Oeste 2026, esta biblioteca recebeu a visita do escritor David Machado, que esteve à conversa com os alunos do 4.º ano.

A sessão ficou marcada pela leitura de algumas Rimas desgovernadas para crianças animadas, que arrancou muitas gargalhadas ao auditório. Os alunos participaram com entusiasmo, colocando diversas perguntas às quais o autor respondeu de forma próxima e divertida.

No final do encontro, alguns leitores, que vieram preparados para a ocasião, puderam levar para casa o seu livro preferido autografado. A biblioteca aproveitou ainda esta visita para adquirir novos títulos do autor, que certamente farão as delícias dos seus leitores.

Articulando com o Português, 2.º Ciclo - Encontro com a escritora Albertina Seco

Encontro com a escritora Albertina Seco

 

No âmbito da promoção da leitura e do desenvolvimento de competências literárias, realizou-se um encontro com a escritora Albertina Seco, autora da obra “Os Olhos Azuis de M.H.”, que se deslocou à escola para apresentar o seu mais recente livro, “Um adolescente muito à frente”. Esta iniciativa teve como principal objetivo aproximar os alunos do universo da escrita, fomentando o gosto pela leitura e proporcionando um contacto direto com uma autora contemporânea.

A atividade decorreu no dia 4 de maio, durante o período da manhã, e destinou-se a todas as turmas do 2.º ciclo da Escola Básica 2,3 e Jardim de Infância de Ribamar. Ao longo da sessão, a escritora partilhou o seu percurso pessoal e literário, bem como o processo de criação das suas obras, destacando aspetos relacionados com a construção das personagens e as temáticas abordadas nos seus livros. A dinâmica do encontro foi enriquecida pelo envolvimento dos alunos, que participaram ativamente através de questões previamente preparadas nas aulas de Português, favorecendo um diálogo fluido e próximo com a autora.

O encontro revelou-se um momento de grande interesse e envolvimento, proporcionando um espaço de partilha e reflexão em torno da leitura e da escrita. A interação estabelecida contribuiu para enriquecer a experiência de leitura e para incentivar hábitos leitores mais consistentes.

Esta atividade constituiu, assim, uma mais-valia no âmbito das iniciativas da Biblioteca Escolar, reforçando o seu papel enquanto espaço privilegiado de aprendizagem, cultura e promoção do livro e da leitura.

 

Suzana Vicente

Artistas na Escola - Maria Bento Marques, 6.ºF

 

Semana da Leitura e da Poesia (1) - 23 a 27 de março

A Biblioteca Escolar, em articulação com a professora Anabela, de Português, dinamizou as atividades “Poemas à Porta” e “Fatias de Poesia”  promovendo o contacto dos alunos com a poesia de forma criativa e participativa.

Na iniciativa “Poemas à Porta”, poemas foram afixados nas portas das salas de aula, proporcionando momentos de leitura espontânea e aproximando a literatura do quotidiano escolar.

Já em “Fatias de Poesia”, alunos do 7.º ano reconstruíram poemas a partir de versos desordenados, desenvolvendo competências de leitura, interpretação, expressão oral e trabalho colaborativo.

Ambas as atividades incentivaram o gosto pela poesia, a leitura autónoma e a sensibilidade literária.

Hora do Conto: leituras de fevereiro de Prof. Ana Clara Sousa

ONDE AS PALAVRAS ENCONTRAM AS NOTAS

 CONVITE

Estimada Comunidade Escolar,

 

É com enorme entusiasmo que convidamos todos os elementos da Comunidade Educativa - alunos, professores, funcionários e encarregados de educação - para uma tarde diferente na nossa escola.

 

No próximo dia 18 de março, pelas 14h30m, o nosso Auditório (Sala 14) transforma-se num palco de partilha artística em dois momentos muito especiais:

 

1. Harmonia em Turma: Uma exibição musical preparada pelos alunos do 6º ano, da responsabilidade da docente Ana Paula Pires, que prometem encantar-nos com o resultado do seu empenho e criatividade.
2. Palavras com Rosto: A apresentação do livro "Em Busca da Alcateia", da autoria da nossa colega da equipa da Biblioteca Escolar, Catarina Moreira, com ilustrações do seu filho, Luís Moreira Rasteiro.

Será um momento de celebração da música e da literatura, onde a criatividade da nossa comunidade ganha voz e ritmo.

 

A vossa presença é fundamental para tornar este momento ainda mais especial. Contamos convosco!

 

Com os melhores cumprimentos,

Pl’ a Equipa da Biblioteca Escolar

Cristina Camoêsas

Articulando com a História _ Pintura do Século XX em Puzzles, 9.º J e 9.º I

   

 No âmbito da articulação entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de História, realizou-se a atividade “Pintura do séc. XX em puzzles”, dirigida aos alunos do 9.º ano.

A iniciativa teve como objetivos dar a conhecer a coleção de livros de arte da BE e explorar os principais movimentos artísticos do século XX — Cubismo, Surrealismo, Expressionismo, Abstracionismo e Modernismo — bem como os seus artistas representativos.

Organizados em pequenos grupos, os alunos começaram por construir um puzzle com a reprodução de uma obra de arte. De seguida, analisaram-na com o apoio de livros de arte da Biblioteca, preenchendo uma ficha de observação e identificando o movimento artístico, o autor e as principais características da obra.

A atividade, com a duração de um tempo letivo, decorreu na Biblioteca, nos dias 4 e 9 de fevereiro.

Atividade no âmbito da Semana da Cultura Popular Portuguesa, em articulação com a disciplina de Português

Em articulação com a Biblioteca Escolar (BE), foram explorados os contos “O Gato Preto”, de Alexandre Parafita (5.º ano), e “Comida sem Sal”, de João Pedro Mésseder (6.º ano).

Como estratégia pedagógica para dar continuidade às leituras, foram promovidas as seguintes dinâmicas de escrita criativa:

- 5.º Ano: Sob o desafio "O que pensaria o gato do seu dono?", cada aluno foi desafiado a "colocar-se na pele" da personagem animal. Desta atividade resultaram pequenas frases e pensamentos que foram reunidos e apresentados numa exposição coletiva.

- 6.º Ano: Inspirados pela analogia da princesa “Quero-lhe tanto como a comida quer o sal”, os alunos completaram a estrutura comparativa: “... está para o sal, assim como... está para ...”, explorando a expressividade e o recurso à metáfora.

Ambas as iniciativas permitiram trabalhar a interpretação textual e a capacidade de síntese dos alunos, celebrando a riqueza da literatura portuguesa de tradição popular.

                                                                                                 

                                                                                                   Suzana Vicente