Marcadores de Livro - 5.ºH e 6.ºG - Promoção da Leitura

Em parceria com a Biblioteca Escolar, no Projeto “Exploradores da Leitura”, e no âmbito da disciplina de Português e da atividade “Um livro sempre à mão”, promovida pelo Departamento, foi desenvolvida esta atividade de promoção da leitura.

Após a leitura de obras literárias escolhidas individualmente, os alunos das turmas 5.ºH e 6.ºG foram desafiados a elaborar marcadores de livros personalizados. Cada aluno criou um marcador de acordo com o livro lido, ilustrando-o de forma criativa e expressiva. Para além da componente visual, registaram uma frase da obra que lhes tivesse despertado especial interesse ou emoção. Esta atividade permitiu valorizar a interpretação pessoal dos textos, estimular a criatividade e reforçar hábitos de leitura, num trabalho colaborativo entre a disciplina de Português e a Biblioteca Escolar.

ARTISTAS NA ESCOLA - Gabriel Ferreira, 6.º G

 

ARTISTAS NA ESCOLA - Gabriel Ferreira, 6.º G 

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Leituras de dezembro - pré-escolar e 1.º ciclo

De mãos dadas com a leitura!!

 

BOAS FESTAS!!!!

A equipa da Biblioteca Escolar de Ribamar deseja a todos 

Boas Festas!! 

Árvore de Natal construída pelas alunas

Rafaela, Telma e Viktoria, do 8.º ano.

É uma árvore leitora!😉

Obrigada!💓 

Celebrating Christmas na Biblioteca Escolar

 

Os alunos do 2.º ciclo celebraram o Natal com várias atividades na escola, com o apoio da Biblioteca, unindo criatividade, aprendizagem e solidariedade.

As turmas elaboraram Christmas Cards, alguns em material reutilizado, que encheram de cor o corredor principal da escola e receberam muitos elogios pela originalidade. Os alunos do 6.º ano organizaram ainda uma Venda Solidária a favor da UNICEF Portugal, vendendo cartões, marcadores de livros bilingues com os Direitos Humanos e outros projetos “homemade”, promovendo a reflexão sobre os Direitos das Crianças.

Para tornar a celebração ainda mais especial, os alunos assistiram a filmes de Natal: o 5.º ano viu A Christmas Carol e outros filmes escolhidos pelos professores, enquanto o 6.º ano assistiu a Chilly Christmas, perfeito para quem adora cães e Natal.

Estas atividades, previstas no PAA do Departamento Curricular de Línguas Estrangeiras, disciplina de Inglês, em articulação com CIDES e em interação com a Biblioteca Escolar foram muito bem recebidas e prometem repetir-se nos próximos anos.

LEITURAS DE NOVEMBRO - PRÉ E 1.º CICLO

 

De mãos dadas com a leitura!

LEITURAS DE OUTUBRO - PRÉ E 1.º CICLO

De mãos dadas com a leitura!

VEM AÍ A…FEIRA DO LIVRO

Nos dias 10, 11, 12, 13 e 14 de novembro decorreu a Feira do Livro, entre as 8h00 e as 16h00, realizada por uma empresa externa. 

A feira do livro nas escolas representa uma excelente oportunidade para a promoção do hábito da leitura e o desenvolvimento de competências literárias, cognitivas e sociais. Além de ser uma atividade culturalmente rica, ela fortalece o vínculo entre os alunos e a literatura, incentivando-os a explorar o universo dos livros e a ampliar seus horizontes intelectuais e criativos. Ao investir nessas iniciativas, as escolas estão a contribuir para a formação de cidadãos mais críticos, informados e conscientes de seu papel na sociedade. Assim, as feiras do livro tornam-se um evento não apenas de vendas, mas uma verdadeira festa da cultura, do conhecimento e da aprendizagem, essencial para o desenvolvimento dos jovens leitores. Concluindo, a principal finalidade de uma feira do livro numa escola é despertar nos alunos o interesse pela leitura. 

O evento oferece uma variedade de obras literárias que vão desde livros infantis até obras de literatura adulta, para todas as faixas etárias. 

A diversidade de opções permite que cada aluno encontre um título que desperte a sua curiosidade e, assim, incentive o hábito de leitura fora do ambiente escolar. Também puderam comprar livros para oferecer a membros da família ou aos amigos. 

A escola recebeu quatro livros, a saber: “As mãos da avó” de Inês Cardoso, Susana Matos e Kalandraka; “O meu livro de Mitologia”, de Sérgio Franclim; “O monstro das cores vai à Escola”, de Ana LLena, e “O grande livro das criaturas Mitológicas Marinhas” de Giuseppe D’Anna.

Os alunos do 6.º H escreveram sobre... o Halloween!

 

                    

O Halloween

Na semana do Halloween, os alunos dos sextos anos, da Escola Básica com JI de Ribamar, apresentaram uma impressionante exposição de trabalhos sobre o tema, a saber: “My Halloween Spider’s Web”.

O projeto, previsto no Plano Anual de Atividades do Departamento de Línguas, foi idealizado pela professora de Inglês, Judite Catarino, com o objetivo de explorar o vocabulário e as tradições culturais dos países de língua inglesa, promoveu a criatividade dos alunos.

Com recurso a materiais reciclados, os jovens recriaram: abóboras, aranhas, teias, fantasmas, bruxas, esqueletos e caldeirões, afixados nas “Spiders’webs”.

A exposição ficará patente no corredor do primeiro piso do edifício/ pavilhão principal da escola, durante os próximos dias, convidando professores, alunos e funcionárias a apreciar estes deslumbrantes e assustadores trabalhos.

A escola transformou-se num verdadeiro cenário de Halloween, cheio de cor, imaginação e espírito festivo.

Os alunos do 6.ºH

COMEMORAÇÃO DO MÊS INTERNACIONAL DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

“Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”

 O Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE) 2025, com o lema “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”, convidou a explorar o papel da inteligência artificial (IA) na leitura, na escrita, na investigação e na mediação de informação. Nesse sentido, a Biblioteca Escolar (BE) desenvolveu diversas atividades, tais como:

• O desafio “Humano ou IA?” - uma excelente atividade para desenvolver o pensamento crítico, a literacia digital e a consciência sobre os limites da inteligência artificial. Apresentou como objetivos: adivinhar se uma frase célebre foi realmente dita por uma figura histórica (humano) ou se foi inventada por uma Inteligência Artificial (IA); conhecer figuras históricas; tornar o jogo interativo; alargar o conhecimento; participar em atividades da BE. Teve adesão da comunidade escolar e entregou-se um prémio ao aluno vencedor.

• “Tom and Jerry” - os alunos do pré-escolar visualizaram a história, sem palavras e realizaram uma atividade oral.

• Exposição temática que comportava uma estrutura “robótica” e livros temáticos, vantagens e desvantagens da Inteligência Artificial e tipos de IA, para ajudar os alunos a refletir nas diferenças entre o ser humano e o robô nas nossas vidas, desafiando os alunos a propor um nome para esta criatura, criando assim uma interação.

• “Explorando um conto com a IA” (5.º ano): visualização do vídeo “Chat GPT, explica-me quem és!”, da RTP Ensina; exploração oral dos contos tradicionais “A Sopa da Pedra” (5.º F), “Pedro e o Lobo” (5.º H) e “O Velho, o Rapaz e o Burro” (5.º G), de acordo com as orientação que iam sendo dadas ao Chat GPT (versão integral de cada conto; versão resumida; transformação do conto em verso; a moral das histórias; a tradução dos contos para inglês; fichas de trabalho (realizadas pelos alunos em suporte de papel).

• “Descobre a tua biblioteca” (várias turmas): os alunos descobriram livros além das prateleiras, aprendendo a pesquisar recursos on-line e a consultar o catálogo “BiblioNET”.

 

A reportagem completa está no link abaixo. O texto falado neste vídeo foi produzido com o auxílio de ferramentas de IA, em português do Brasil. Pedimos desculpa por qualquer imprecisão ou imperfeição.

https://drive.google.com/file/d/1Ga04juNZWHMMqaQqwuFmDdEs59uhcqr1/view?usp=sharing