Semana da Leitura e da Poesia 1 - “Poemas à Porta” e “Fatias de Poesia” (23 a 27 de março)

A Biblioteca Escolar, em articulação com a professora Anabela, de Português, dinamizou as atividades “Poemas à Porta” e “Fatias de Poesia”  promovendo o contacto dos alunos com a poesia de forma criativa e participativa.

Na iniciativa “Poemas à Porta”, poemas foram afixados nas portas das salas de aula, proporcionando momentos de leitura espontânea e aproximando a literatura do quotidiano escolar.

Já em “Fatias de Poesia”, alunos do 7.º ano reconstruíram poemas a partir de versos desordenados, desenvolvendo competências de leitura, interpretação, expressão oral e trabalho colaborativo.

Ambas as atividades incentivaram o gosto pela poesia, a leitura autónoma e a sensibilidade literária.

Semana da Leitura e da Poesia 3 - Desafio poético (23 a 27 de março)

  

A Biblioteca Escolar promoveu a atividade “Árvore da Poesia”, convidando toda a comunidade escolar a participar na criação de uma exposição poética repleta de criatividade, sensibilidade e imaginação.

Ao longo da semana, alunos, professores e funcionários deram vida à árvore instalada na entrada da escola, através da partilha de poemas originais, transcrições de autores conhecidos, acrósticos e poemas visuais elaborados com grande empenho e criatividade.

A diversidade dos trabalhos apresentados transformou este espaço num verdadeiro encontro com a poesia, despertando a curiosidade e valorizando a leitura, a escrita criativa e a expressão artística junto de toda a comunidade, dos mais pequenos aos adultos.

Semana da Leitura e da Poesia 2 - Leitura e Colinho para os mais pequenos, 7.º G (23 a 27 de março)

 

Poesia, afetos e partilha

A Biblioteca Escolar dinamizou a atividade “Leitura e Colinho”, um momento especial de encontro entre alunos do 3.º ciclo e crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo, através da leitura expressiva de poemas e histórias.

Um grupo de sete alunas do 7.º G aceitaram o convite da sua professora de Português e da BE e prepararam a leitura do poema de Luísa Ducla Soares, “Que grande saia”, dando voz, movimento e música ao texto com expressividade e sensibilidade. Após este primeiro momento, seguiu-se uma partilha mais próxima e acolhedora, onde a leitura aconteceu lado a lado, num ambiente de carinho e atenção.

A atividade proporcionou momentos de grande ternura e envolvimento, promovendo o gosto pelos livros e pela poesia desde a infância, ao mesmo tempo que desenvolveu competências de leitura, comunicação e relacionamento interpessoal nos alunos participantes.

Entre sorrisos, palavras e imaginação, confirmou-se mais uma vez que os livros também aproximam gerações e criam laços afetivos dentro da escola.

Hora do Conto: leituras de fevereiro de Prof. Ana Clara Sousa

ONDE AS PALAVRAS ENCONTRAM AS NOTAS

 CONVITE

Estimada Comunidade Escolar,

 

É com enorme entusiasmo que convidamos todos os elementos da Comunidade Educativa - alunos, professores, funcionários e encarregados de educação - para uma tarde diferente na nossa escola.

 

No próximo dia 18 de março, pelas 14h30m, o nosso Auditório (Sala 14) transforma-se num palco de partilha artística em dois momentos muito especiais:

 

1. Harmonia em Turma: Uma exibição musical preparada pelos alunos do 6º ano, da responsabilidade da docente Ana Paula Pires, que prometem encantar-nos com o resultado do seu empenho e criatividade.
2. Palavras com Rosto: A apresentação do livro "Em Busca da Alcateia", da autoria da nossa colega da equipa da Biblioteca Escolar, Catarina Moreira, com ilustrações do seu filho, Luís Moreira Rasteiro.

Será um momento de celebração da música e da literatura, onde a criatividade da nossa comunidade ganha voz e ritmo.

 

A vossa presença é fundamental para tornar este momento ainda mais especial. Contamos convosco!

 

Com os melhores cumprimentos,

Pl’ a Equipa da Biblioteca Escolar

Cristina Camoêsas

Articulando com a História - Pintura do Século XX em Puzzles, 9.º J e 9.º I

   

 No âmbito da articulação entre a Biblioteca Escolar e a disciplina de História, realizou-se a atividade “Pintura do séc. XX em puzzles”, dirigida aos alunos do 9.º ano.

A iniciativa teve como objetivos dar a conhecer a coleção de livros de arte da BE e explorar os principais movimentos artísticos do século XX — Cubismo, Surrealismo, Expressionismo, Abstracionismo e Modernismo — bem como os seus artistas representativos.

Organizados em pequenos grupos, os alunos começaram por construir um puzzle com a reprodução de uma obra de arte. De seguida, analisaram-na com o apoio de livros de arte da Biblioteca, preenchendo uma ficha de observação e identificando o movimento artístico, o autor e as principais características da obra.

A atividade, com a duração de um tempo letivo, decorreu na Biblioteca, nos dias 4 e 9 de fevereiro.