Articulando com História - A Mala de Hana, 9.º ano

 

A Mala de Hana: ler para compreender  

Os alunos do 9.º ano participaram na atividade “A Mala de Hana”, baseada na obra de Karen Levine, numa iniciativa desenvolvida pela Biblioteca Escolar em articulação com a disciplina de História.

Ao longo da leitura orientada da obra, os alunos foram descobrindo a história real de Hana Brady e refletindo sobre temas como a identidade, a memória, a discriminação e os direitos humanos. Em simultâneo, foi construída uma instalação artística centrada numa mala, enriquecida com objetos simbólicos e fotografias que ajudaram a recriar e a compreender os diferentes momentos da narrativa.

A atividade proporcionou momentos de escuta, diálogo e reflexão, permitindo contextualizar o Holocausto e promover a empatia histórica. Através da literatura, os alunos foram convidados a pensar sobre a importância da memória e sobre a necessidade de preservar os valores da tolerância, do respeito e da liberdade.

Por último, foi pedido aos alunos que completassem a frase “Ser livre, para mim, significa…” numa tira de papel colorido. Estas mensagens foram depois integradas na "Árvore da Liberdade", juntando-se a muitos outros testemunhos da comunidade escolar. Esta árvore, concebida para assinalar o Dia Mundial do Livro e as comemorações do 25 de Abril, tornou-se um espaço simbólico de expressão, memória e celebração da liberdade.